grafisch ¦ intuitiv ¦ einfach
mit dem Profil-eCampus wurde eine einzigartige Art des Lernens geschaffen. Gestalten Sie Ihr virtuelles Seminar. Einfach – schnell – wirkungsvoll. Mieten Sie einen eigenen Lernraum oder ein ganzes Trainingscenter.
| Starter | Lernraum | Trainingscenter (eigener Bereich) | eigener eCampus | |
|---|---|---|---|---|
| Lektionen | begrenzt | unbegrenzt | unbegrenzt | unbegrenzt |
| Teilnehmer | begrenzt | unbegrenzt | unbegrenzt | unbegrenzt |
| Kurse | 1 | 1 | 10+ | unbegrenzt |
| Trainingscenter | im öffentlichen Trainingscenter | im öffentlichen Trainingscenter | 1 | 10 |
| Datenmenge | 10 GB | 100 GB | 1 TB | unbegrenzt |
| 1 Monat Laufzeit | 19,95 €* | 39,90 €* | 299 €* | auf Anfrage |
| 12 Monate Laufzeit | 195 €* | 399 €* | 2990 €* | auf Anfrage |
hat sich in den letzten 20 Jahren radikal verändert. Früher verstand man unter E-Learning noch statische CBT (Computer Based Learning) oder WBT (Web Based Learning) - Szenarien die aufwändig zeit- und kostenintensiv produziert werden mussten und linear von vorne bis hinten durchgearbeitet werden mussten. Durch Entwicklungen in der Technik (Web 2.0) und in den Lerntheorien (kognitiv-konstruktivistisches Lernen) ist eine ganz neue und wirksame Art des Lernens entstanden. Flexible, schnell erstellbare und vom Trainer selbst produzierbare Lernszenarien können im Profil-eCampus individuell gestaltet werden.
wird immer bedeutender. Selbst zu bestimmen, wann und von welchem Ort man lernt, erhöht Flexibilität, Motivation und spart Kosten. Die grundsätzlich asynchrone Umgebung des eCampus ermöglicht es den Lehrenden, ihre Lernzeit ganz an die persönlichen Lebenssituation anzupassen. Ob am Arbeitsplatz, zu Hause oder unterwegs, alles ist möglich.
erfordert Lernszenarien und Lernumgebungen, die neueste lerntheoretische Erkenntnisse berücksichtigen. Lehrende sind nicht mehr reine Wissensvermittler, sondern Moderatoren, die den Teilnehmenden helfen, ihre Kompetenzen zu entwickeln. Lehrende benötigen dazu eine Umgebung, die dies sowohl technisch, als auch bildungswissenschaftlich möglich macht. Der Profil-eCampus ermöglicht - interaktives Lernen – die Teilnehmenden gestalten ihren Lernweg selbst, übernehmen eigene Verantwortung, bestimmen Intensität, Wiederholungen und weitere Recherche selbstständig - multicodiertes und multimodales Lernen – während viele Lernplattformen sehr textlastig sind, im Wesentlichen von schriftlicher Information geprägt sind, ist der eCampus von vornherein für verschiedene Codes (Bild, Ton, Video, nonverbale Wirkungen) der Kommunikation und für die Aufnahme mit mehreren Sinnen entwickelt worden. - multimediales Lernen – der virtuelle Lernraum des eCampus ist wirklich ein virtueller Lernraum. Lehrende können Vorträge mit allen verbalen und nonverbalen Wirkungsmitteln gestalten und alle zeitgemäßen Visualisierungstechniken einbeziehen. Audio, Videos, PowerPoint etc. sind spielend einfach einzubeziehen. Lernende können sich im virtuellen Lernraum intuitiv bewegen und alle Funktionen nutzen. - kollaborierendes Lernen – effektives Lernen geschieht durch Teilen des Wissens der Gruppe und neues Wissen wird durch die gemeinsame Arbeit in der Lerngruppe generiert. Der eCampus bietet dazu die notwendigen Räume für die Lernenden und Werkzeuge für die Lehrenden.